大约六、七年前，斋主在教育部高校图工委和教育部高校文献信息系统（CALIS）的工作会议上曾经强烈呼吁教育部保护高校的知识产权，遏制高校资源的进一步流失，其后也在多个场合说过类似的话，但是因为人微言轻，斋主的意见始终无法传至天庭。最近教育部在“爱课程”网上推出120门大学精品共享课程，其中涉及到与课程负责人签订知识产权协议等问题，于是，斋主又想起了那些陈芝麻烂谷子的事情，不得不再唠叨一番。

   （1）网络课程资源的流失。

    过去十年来，教育部为推进数字化教学和数字化学习，先后发起了多项相关工程，各个高校建设了不少的网络课程，可是这些免费的网络课程，或者分散在各高校的网站，或者虽有集中反映但是因为没有配套的制度和宣传，大多淹没在网络的汪洋大海之中。职能部门只管立项和验收，并不重视后期的推广应用，以至于数千门网络课程或者石沉大海或者弃之如敝履，没有发挥应有的作用，严重的资源浪费，令人痛心。

   （2）博硕士论文资源的流失。

    更令人痛心的是，全国高校每年生产三十几万篇博硕士论文，其年产总量超过了国家一年的出版总量（种数），按照国家的规定，各高校如实向北京的有关机构呈交博硕士论文，个别国家机构将呈交的论文做成博硕士论文数据库，然后再卖给各高校，也有一些数据商与各高校的研究生主管部门私订协议，以每篇硕士论文50元，博士论文100元之类的价钱将高校的博硕士论文的电子版权买去，然后做成数据库再向高校兜售。高校的研究生主管部门借此捞一笔酬劳，最后苦了高校图书馆，因为所有投诉的博硕士生都误以为是图书馆出卖了博硕士论文，其实据斋主所知目前还没有发现哪个高校图书馆出售过博硕士论文。高校的CALIS系统中建有中国高校博硕士学位论文数据库，但是只提供目次的检索和起首十余页的阅览，并且全部博硕士论文的电子全文都分布在各高校图书馆的数据库中！

    高校博硕士论文资源的流失，就好比农民自己种了粮食，回过头来吃自己种的粮食还要付钱，荒唐至极！原因在哪里？原因在于教育部不作为！在制度上不作为，在实践上不作为！其实，教育部只需要发一纸公文，然后配备一点博硕士论文数据库的建设费用，CALIS就可以迅速建立起全国最好的博硕士论文全文数据库，不必再让各高校图书馆花冤枉钱去购买数据商的博硕士论文数据库，冤枉啊大人，比窦娥还冤！

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