对于少儿数字阅读推广，国家图书馆少儿馆一直是持开放、包容、推广的积极态度。早在2011年，刚刚建立一年的少儿馆，就举办了一场关于少儿数字阅读的研讨。在国图少儿馆馆长王志庚看来，之所以家长和老师对于少儿数字阅读持谨慎和消极态度，还是因为目前对于少儿数字阅读缺乏指导。

    王志庚分析了数字阅读对于儿童智力发展的优势。据他介绍，目前少儿数字产品越来越立体化，不仅有音视频，在人机交互设计上也做得越来越好。这就和成人数字阅读不同。成人的数字阅读是把纸书内容搬到终端，内容一样，只是换了个载体，因为成人已经建立起了阅读习惯，所以对于成人的阅读体验影响不大。但对于孩子来说，孩子读纸质书，靠视觉读文字、图画，然后通过联想形成体验，这是单向的，受制于孩子的阅读能力。比如同样的绘本，都是3岁孩子来看，但因为他的阅读经验和培养不同，所以这种单向信息的传递就会受制于孩子的阅读能力。而数字产品，有声音、配乐还有场景的拓展，这对于孩子形象思维的发展是非常有帮助的，这也是纸质阅读无法实现的。

    “所以，家长和老师担心的不是内容，而是硬件对于孩子视觉发展的影响。”王志庚说，他很理解这个顾虑，但是从技术角度看，只要能够对儿童阅读行为进行很好地规范，就不会有这方面的问题。比如正确的阅读姿势、阅读习惯、屏幕亮度、时间限制等。这就如同开车要遵守交通规则，不能让孩子们躺着看书是一样的道理，家长要帮助孩子建立起正确的数字阅读行为规范。

    此外，王志庚提到，社会各界也要像推广儿童纸质图书阅读一样去推介少儿数字阅读。比如推介10个APP、50本电子书，这种阅读推荐国图在做，但是力量小，还需要各方共同努力。同时，学校、图书馆、出版社都可以通过组织一些阅读活动，告诉家长如何带领孩子正确使用数字阅读产品。

    来源：中国新闻出版广电报

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