声音 | 大学精神与图书馆精神
发布人:编辑 发布时间:2016/8/16 10:07:48  浏览次数:2687次
分享到:

提到大学精神,作为一线馆员,笔者体会和了解最深的当然是图书馆。不久前,中山大学原校长黄达人作过《关于大学行政文化建设》的讲座,笔者有幸聆听,受益匪浅。事实上,黄教授在12年前也曾经作过《图书馆是大学精神的守护者》的讲话,引起了很大的反响。在讲话中,他将图书馆之于大学的意义,比作防护林之于大西北公路的作用,得出的结论是,“图书馆是大学的地标,是大学的象征,更是大学精神的重要守护者”。后来,程焕文教授将此引申开去,半开玩笑地说,“没有图书馆的大学,即是青年集中营”。不难看出,图书馆在大学精神建设中的重要地位。英国思想家波普尔对此有一个意味深长的比喻:假如我们所有的机器和工具,连同我们所有的主观知识都被毁灭了,只要“图书馆和我们从中学习的能力依然存在,那么,我们的世界会再次运转”。

究竟什么是大学精神?

事实上,很多高校都使用了符号化的阐释,如:兰州大学——沙漠中的胡杨树,兰州理工大学——红柳树,宁夏大学——沙枣树,这些具体的形象大都传达了一种“艰苦奋斗、开拓创新”的大学精神。再比如中山大学图书馆将猫头鹰作为其吉祥物,一方面体现了读书人昼夜阅读的本性,另一方面则是猫头鹰一直有智慧的美誉,与中大图书馆的“智慧与服务”的馆训相契合。


大学精神为图书馆精神界定了核心价值,为馆员行为树立了目标。如中山大学图书馆“智慧与服务”的馆训与中山大学“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训颇为契合。清华校训“厚德载物,自强不息”,也最能体现清华图书馆的精神。曹禺、季羡林等著名学者,回忆年轻时在清华图书馆的学习经历时,都会提到在图书馆工作的唐贵方、金大本、毕树棠等老一代图书馆人当年的盛情帮助。百年清华图书馆营造了温罄的文化氛围,培育了一代又一代的清华人。图书馆需要有意识挖掘大学独特的精神内涵,摒弃不利于大学发展的不良风气。

笔者认为,大学图书馆精神主要体现为服务育人、崇尚学术、传承文化。首先,服务育人是大学图书馆精神的核心。其次,崇尚学术是大学图书馆精神的根基。最后,传承文化是大学图书馆精神的使命。蔡元培先生说,“大学者,研究高深学问者也”。大学图书馆不仅要提供基础服务,还要从学术氛围、学术风气等方面入手,开展学术交流,逐步深入到深层次服务中去。如笔者所在的图书馆从1995年开始坚持开展20多年的查新服务,经过不断探索和开拓,取得了很好的学术效益和社会效益。不久前,我校成功与暨南大学国家级查新中心深度合作,极大地增强了图书馆的服务能力。这就是一个很好的例子。

服务育人、崇尚学术、传承文化为图书馆精神作了最好的注脚,但具体落实到每个图书馆老师身上,我想也对应三个方面:

“做好自己”

“点亮他人”

“服务社会”



来源:图书馆报


原文链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MzA0NTg2MQ==&mid=2652048555&idx=2&sn=5d7dd5cea69e282a5a1b3fd3aa4fa090&scene=0#wechat_redirect


声明:本网站为非盈利网站,大多信息来源于网友推荐。如果作者或其他版权所有人认为违反了您的权益,请告知我们,我们会在24小时内删除。